{"id":5732,"date":"2013-09-10T10:53:32","date_gmt":"2013-09-10T08:53:32","guid":{"rendered":"http:\/\/neuropoolwp-com.beast-hosting.com\/2013\/09\/10\/aufgaben-und-gewohnheiten-fuer-3-bis-5-jaehrige-kinder\/"},"modified":"2013-09-10T10:53:32","modified_gmt":"2013-09-10T08:53:32","slug":"aufgaben-und-gewohnheiten-fuer-3-bis-5-jaehrige-kinder","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.neuropool.com\/en\/reports\/family-and-children\/aufgaben-und-gewohnheiten-fuer-3-bis-5-jaehrige-kinder.html","title":{"rendered":"Tasks and habits for 3 to 5 year old children"},"content":{"rendered":"

\"Mother<\/p>\n

At this age, it is especially important to awaken certain habits in the children and to give them small tasks. Not only does this assimilate them to a good standard of living, it also promotes their independence and self-confidence in everyday life.\u00a0<\/p>\n

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Ein 3- bis 5-J\u00e4hriges Kind ist sehr aufnahmef\u00e4hig und gewillt, seine Unabh\u00e4ngigkeit zu gewinnen. Mit einer Reihe kleiner Aufgaben k\u00f6nnen die Eltern ihm helfen, Stolz und Erfolgserlebnisse zu empfinden und dabei wesentliche Angewohnheiten zu lernen, die ihm ein Leben lang nutzen werden. Kinder entwickeln sich unterschiedlich, weshalb die Eltern nicht versuchen sollten, ihrem Kind Aufgaben aufzuzwingen, f\u00fcr die es noch nicht bereit ist. Sie k\u00f6nnen dem Kind fr\u00fchzeitig bestimmte Aufgaben zeigen, doch wenn es noch nicht reif genug ist, sie zu bew\u00e4ltigen, sollten sie Eltern einige Zeit warten und es sp\u00e4ter noch einmal versuchen. Die meisten 4-J\u00e4hrigen Kinder sind in der Lage, folgende Aufgaben erfolgreich zu bew\u00e4ltigen:<\/p>\n

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– Allein einschlafen, ohne Hilfe der Eltern.<\/p>\n

– Das Gesicht waschen.<\/p>\n

– Vor dem Essen die H\u00e4nde waschen.<\/p>\n

– Ihre Kleidung vom Boden aufheben.<\/p>\n

– Den Tisch decken helfen.<\/p>\n

– Nach dem Waschen den Wasserhahn schlie\u00dfen.<\/p>\n

– Kn\u00f6pfe zu und auf machen, wenn auch langsam.<\/p>\n

– Sich allein anziehen.<\/p>\n

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Ziel und Fortschritt<\/strong><\/p>\n

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Das Ziel ist es, durch regelm\u00e4\u00dfige Wiederholung und Geduld Angewohnheiten zu schaffen, die Ordnungssinn, Gesundheit, Hygiene, Selbst\u00e4ndigkeit und Verantwortungsbewusstsein des Kindes f\u00f6rdern.<\/p>\n

Jede Woche zeigen die Eltern dem Kind eine Aufgabe, die in dieser Woche ge\u00fcbt werden soll. Man muss dem Kind ausreichend erkl\u00e4ren und zeigen, was es tun soll und wann man diese Aufgabe von ihm erwartet.\u00a0<\/p>\n

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Im Verlauf der Woche beobachten die Eltern, wie das Kind mit dieser Aufgabe zurecht kommt. Gegebenenfalls k\u00f6nnen sie eine Tabelle an die Wand heften, auf der die Aufgabe und der Wochentag stehen. F\u00fcr einen Tag, an dem das Kind die Aufgabe gut genug geschafft hat, bekommt es Smiley-Gesicht, im anderen Fall ein trauriges Gesicht. Am Ende der Woche geht man mit dem Kind die einzelnen Tage durch und bespricht den Erfolg der Aufgabe. Bei \u00fcberwiegend Smileys bekommt das Kind eine Belohnung. Bei Misserfolg sollte es allerdings nicht bestraft werden, dadurch wird es nur widerborstig, vielmehr wird die gleiche Aufgabe eine weitere Woche wiederholt. Die Belohnung sollte allerdings nichts Materielles sein, sondern ein Ausflug oder ein Spiel. Durch materielle Belohnungen lernt das Kind, f\u00fcr jede gute Tat eine Gegenleistung zu erwarten und es werden schlechte Angewohnheiten geschaffen.\u00a0<\/p>\n

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