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Parents of children growing up bilingual or multilingual have certainly heard criticism from sceptical people and are often even advised against it. These are the 5 most common criticisms and what they are based on:<\/p>\n
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1. Mit mehr als einer Sprache aufzuwachsen bringt die Kinder durcheinander.<\/p>\n
Dies ist bei weitem das am meisten verbreitete Ger\u00fccht um zweisprachig aufwachsende Kinder. Manche Eltern f\u00fcrchten, dass das Kind nicht in der Lage sein wird, zwei Sprachen auseinander zu halten. Doch bereits wenige Tage nach der Geburt sind Babys f\u00e4hig, zwischen vielen Sprachen zu unterscheiden, besonders, wenn es sich um extrem unterschiedlich klingende Sprachen handelt. Bis zu einem Alter von 6 Monaten sind Babys sogar in der Lage, zwei sehr \u00e4hnlich klingende Sprachen voneinander zu unterscheiden.<\/p>\n
Das Ger\u00fccht resultiert einerseits aus der fehlenden Vorstellungskraft von Personen, die meist selbst nur die Muttersprache beherrschen, andererseits stammt es aus einer Zeit, in der Die Erzieher von Einwandererkindern deren Eltern ermutigten, ihre Herkunftssprache dem Kind nicht beizubringen, sondern nur die Sprache des neuen Landes zu sprechen, um die Einwandererkinder als neue Mitglieder des Landes heranzuziehen und nicht Spuren einer anderen Kultur mit ins Land zu bringen.<\/p>\n
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2. Ein zweisprachig aufwachsendes Kind beginnt erst sp\u00e4t zu sprechen.<\/p>\n
Manche Kinder lernen sprechen fr\u00fcher als andere, unabh\u00e4ngig davon, ob sie ein- oder mehrsprachig aufwachsen.<\/p>\n
Fr\u00fcher glaubte man, dass das parallele Lernen mehrerer Sprachen die Entwicklung der Sprachf\u00e4higkeit zufolge h\u00e4tte, daher wurden leider vielen Eltern empfohlen, sich auf eine Sprache zu beschr\u00e4nken. Tatsache ist, dass zweisprachiges Aufwachsen keinerlei Nachteil auf die Sprachentwicklung des Kindes hat, ein bilingual aufwachsendes Kind, das erst sp\u00e4t zu sprechen beginnt, h\u00e4tte aller Wahrscheinlichkeit in jedem Fall erst sp\u00e4t sprechen gelernt. Zeitverz\u00f6gerte Sprachentwicklung, egal ob einsprachiger oder mehrsprachiger Kinder, gleicht sich innerhalb der ersten zwei bis drei Lebensjahre vollkommen aus.<\/p>\n
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3. Zweisprachige Kinder vermischen die Sprachen miteinander.<\/p>\n
Ein Vermischen der parallel erlernten Sprachen ist ebenso unvermeidlich wie harmlos. Das Kind lernt die zwei oder mehr Sprachen von unterschiedlichen Personen in unterschiedlichen Situationen, lernt also in Sprache A einen anderen Wortschatz als in Sprache B. So kommt es, dass es ein bestimmtes Wort nur in Sprache A kennt, w\u00e4hrend es sich gerade mit Sprache B unterh\u00e4lt und so ein A-Wort verwendet, um sich verst\u00e4ndlich zu machen. F\u00fcr Menschen, die mit Zweisprachigkeit keinerlei Erfahrung haben, ist das der Beweis, dass das Kind zwei Sprachen miteinander vermischt hat und eine dritte, eine Mischsprache kreieren wird. In Wahrheit ist das Kind sich jedoch vollkommen dar\u00fcber bewusst, welches Wort welcher Sprache angeh\u00f6rt. Wer mehrsprachig aufwachsende Kinder in jeder ihrer Muttersprachen genau beobachtet, wird feststellen, dass jede Sprache von dem Kind mit der Kultur der Sprache entsprechender Gestik, Manierismus und Tonart wiedergegeben wird.<\/p>\n
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4. Mein Kind ist schon zu alt, um es zweisprachig aufwachsen zu lassen.<\/p>\n
Grunds\u00e4tzlich ist niemals zu sp\u00e4t oder zu fr\u00fch, um einem Kind eine zweite Sprache beizubringen. F\u00fcr ein Kind unter 10 Jahren ist es bedeutend leichter, eine zweite Sprache zu lernen, noch einfacher f\u00fcr ein Kind unter 5 Jahren. Doch verglichen mit der Arbeit und M\u00fche, die man als Erwachsener in das Lernen einer Sprache investieren muss, ist es selbst f\u00fcr ein \u00fcber 10-j\u00e4hriges Kind relativ m\u00fchelos.<\/p>\n
Die optimale Zeit ist zwischen der Geburt und drei Jahren, n\u00e4mlich dann, wenn das Kind seine erste Sprache zu lernen beginnt und sein Gehirn noch offener und flexibler arbeitet. Zwischen 4 und 7 Jahren kann ein Kind auch noch mehrere Sprachen auf paralleler Ebene lernen und damit beide Sprachen als Muttersprache lernen. Zwischen 8 und 12 Jahren lernt das Kind Zweitsprachen als Fremdsprachen, jedoch immer noch mit wenig M\u00fche, denn das Gehirn ist noch immer sehr aufnahmebereit. Mit Beginn der Pubert\u00e4t werden Sprachen in separaten Bereichen des Gehirn gespeichert, so dass die Sprache im Gehirn \u00fcbersetzt wird und nicht automatisch verstanden wird.<\/p>\n
Auch wenn die optimale Zeit f\u00fcr das Lernen einer zweiten oder dritten Sprache ist, je j\u00fcnger das Kind ist, sollte man sich dadurch nicht entmutigen lassen. Auch wenn die beste Zeit bereits vorbei ist, kann ein Kind auch dann noch eine zweite Sprache lernen, wenn die Zeit weniger optimal ist.<\/p>\n
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5. Kleine Kinder saugen mehrere Sprachen wie ein Schwamm und vollkommen m\u00fchelos auf.<\/p>\n
Auch wenn Kinder Sprachen sehr leicht lernen, geschieht dies trotzdem nicht ganz von selbst. Es ist unrealistisch zu denken, dass ein Kind Englisch lernt, nur indem es 100 Folgen Micky Maus auf Englisch guckt. Eine Sprache wird nicht nur durch passives Zuh\u00f6ren gelernt, sondern erfordert interaktive Situationen, in denen das Kind in der neuen Sprache denken und sprechen lernt. Kinder lernen andere Sprachen durch Spielen mit anderssprachigen Kindern oder Erwachsenen, aber nur, wenn dies regelm\u00e4\u00dfig geschieht. F\u00fcr ein Kind ist das Lernen einer oder mehrerer Sprache interessant und spielerisch, jedoch nur, wenn es permanent der neuen Sprache ausgesetzt ist. So wird ein Kind m\u00fchelos wesentliche Worte in einer neuen Sprache innerhalb weniger Tage aufschnappen und benutzen. Doch vergehen Monate, bis es der Sprache wieder ausgesetzt ist, hat es diese bereits wieder vergessen.<\/p>\n
Auch wenn das Lernen von Sprachen m\u00fchelos ist, sind st\u00e4ndige Wiederholung Verst\u00e4rkung unbedingt erforderlich.<\/p>\n
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